A disciplina de ética e cidadania tem mudado a rotina dos ambientes escolares em Brusque. Ofertada pela primeira vez neste ano letivo para alunos da 1ª a 5ª série, as aulas entraram no gosto da criançada, trazendo mais disciplina e fomento às boas práticas sociais no ambiente escolar.

Conforme comenta a diretora de Ensino Fundamental da Secretaria da Educação, Maria Ivone Crespi Noldin, a disciplina foi criada com o intuito de relacionar as atitudes dos indivíduos e como eles interagem uns com os outros e na sociedade, trabalhando os direitos e deveres na participação social. “Percebemos o interesse dos alunos na disciplina como um meio de compreender o mundo à sua volta e a preparação para a convivência social, bem como a oportunidade de acesso a mais informações”, explica.

Professor da disciplina na rede pública de Ensino, Joel Pedro Führ, pós-graduado em Filosofia, afirma que, por ser uma disciplina nova, o conteúdo criou curiosidade nos estudantes, que estão cada vez mais habituados a matéria. “Acho a inclusão dessa disciplina um avanço significativo, porque é algo que vai repercutir depois na vida deles. Estamos desenvolvendo várias atividades práticas e lúdicas e tendo um retorno muito interessante, já que é possível identificar que os alunos passam a ter uma postura diferenciada depois das aulas”, observa.

Sobre a disciplina

No primeiro ano, os alunos trabalham aspectos básicos, como “quem eu sou”, “quem sou diante dos outros”, e questões de respeito e solidariedade, depois, a partir do segundo ano, os estudantes são inseridos dentro do contexto de cultura. “Sobretudo em Brusque, onde existe uma migração muito forte e há muita diversidade, isso é muito importante”, ressalta o professor.

No terceiro ano, o conteúdo programático aborda aspectos como responsabilidade e as liberdades, individuais e coletivas, como agir de forma responsável e como se comportar diante dos outros. A partir do quarto ano os alunos passam a ter noções sobre direitos e deveres. Já no quinto ano, o tema abordado é civismo.