Na noite desta quinta-feira (28), profissionais da rede municipal de educação de Brusque realizaram reuniões para discutir a proposta pedagógica de Santa Catarina, que será construída em conjunto com todo o Estado. Foram duas plenárias realizadas, uma para o ensino fundamental e outra para a educação infantil.

Para o ensino fundamental, de acordo com Maria Ivone Crespi Noldin, diretora de ensino da secretaria de Educação, o trabalho foi separado dentro de cada disciplina. A primeira versão da base, enviada pelo Governo do Estado, foi analisada e a partir de então os professores fizeram sugestões para a proposta.

O encontro dos professores do ensino fundamental (que compreende do 1º ao 9º ano) aconteceu na Escola João Hassmann, no bairro Guarani, com cerca de 180 profissionais. A partir de agora, todas as sugestões das disciplinas serão unidas e devolvidas em um documento para a Associação dos Municípios do Médio Vale do Itajaí (Ammvi), que fomenta o debate em torno do assunto na região, junto da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação.

Já no caso da educação infantil, que se reuniu na EEF Oscar Maluche, no bairro Steffen, a diretora de ensino na educação infantil Ivanete Lago Groh afirmou que a dinâmica foi um pouco diferente. Os CEIs debateram dentro do ambiente escolar, após se reuniram em polos com centros próximos para a troca do conteúdo, que foi reunido para a discussão na plenária.

Na nova base, a nomenclatura das faixas etárias para a educação infantil é definida entre bebês (0 a 1 ano e 6 meses), crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses). E dentro de cada faixa, foram trabalhadas as indicações metodológicas, que tratam das experiências de cada criança de acordo com a faixa etária e daquilo que as cerca, como por exemplo, a alimentação.

Muitas questões consideradas inovadoras que estão no documento original também serão aplicadas em Brusque, como várias sugestões foram indicadas nos documentos elaborados na plenária. Inclusive existe a expectativa tanto da educação infantil quanto do ensino fundamental possam aparecer na nova proposta pedagógica, que é baseada nas discussões feitas em outras oportunidades para a elaboração da Base Nacional Comum Curricular.

Todas as reuniões contaram com grande participação dos profissionais tanto da educação infantil quanto do ensino fundamental. As reuniões foram registradas em atas, que serão encaminhadas junto das sugestões feitas em Brusque.