Um pedido do Colégio Fayal, de Itajaí aos alunos de seu 4º ano tem chamado a atenção nas redes sociais. Em um convite para uma atividade de integração, a orientação da escola é que os alunos fossem caracterizados como “favelados do Rio de Janeiro”. Os pais dos alunos consideraram o pedido preconceituoso.

O educandário se manifestou através de uma nota oficial, alegando que houve um equívoco no bilhete de aviso repassado aos pais sobre a atividade. Confira a nota na íntegra abaixo:

“Viemos através desta transcrever nossos mais sinceros pedidos de desculpas , pois ainda que possamos ter explicações , reconhecemos a inadequação de uma frase descontextualizada. Ouvimos cada um de vocês, e explicamos o contexto da ação.  Jamais teríamos a intenção de criar estereótipos.

Nosso espírito educacional é sempre na intenção de realizar ações que possam somar com a comunidade . É de prática cotidiana o acolhimento e humanização a nossos alunos , famílias e funcionários .

Houve um sério equívoco no bilhete enviado às famílias dos 4os anos e que separado do contexto a que pertencia tornou-se inaceitável.

Esclarecemos que a atividade proposta foi na verdade baseada na canção “Alagados” do conjunto Paralamas do Sucesso, onde é citado a Favela da Maré, uma das maiores do Rio de Janeiro, onde vivem hoje 130 mil pessoas ,em comunidades que se estendem entre a avenida Brasil e a Linha vermelha – duas das mais importantes vias de acesso à cidade. Não viemos criar muros e sim trabalhar e expor estes movimentos de cidadania e inclusão.

Não aceitamos racismo, xenofobia, homofobia ou qualquer intolerância de classes. Nossos 55 anos de história atestam esta postura.

Convidamos a todos para acompanharem o nosso trabalho que sempre privilegiou os valores e reafirmar que repudiamos toda e qualquer forma de exclusão. Por isso estamos indo além do pedido de desculpas. Assumimos aqui um compromisso público de sermos cada vez mais intolerantes e intransigentes nesse sentido. Enfrentaremos esse momento com humildade e o superaremos, fica o aprendizado”.